美本新生的实用选课技巧

暑假到来，一方面辛苦了许久的同学们可以轻松一下，另一方面，也是时候开始准备下个学期的选课了。尤其是今年刚刚拿到美本Offer的同学们，进入大学的第一次选课要考虑哪些内容呢？美藤国际为大家整理的选课技巧来啦！

1，首先，选课要趁早。

很多课提供的选课名额有限，特别是在公立大学，一些教授出名、内容有趣、甚至是时间比较理想的课程很容易就注册满了，所以一定要尽快注册，以免无法按照计划完成课程。大学选课有时甚至需要学生凌晨刷选课系统来抢课，紧张程度丝毫不亚于大家当初刷托福或者SAT考位。之前有个学生告诉我，他有一个学期想学的一门课没有选上，他的室友恰好想要退选这门课，所以就约在凌晨，室友在选课系统上退课，他立即选择，从而才选上。

另外，大部分学校的选课都是高年级优先，然后才是大一和大二的学生，这就导致了低年级学生选课时的时间压力更大。华盛顿西雅图分校计算机专业的学生们，甚至专门开发了一个选课软件，提醒同学们哪些课空出来了，赶紧去网上选。

2、选课阶段多报一两门课。

懂得选课的学生一般在每学期选课时都会多报一两门课（一般一学期四门，可以先报五门或六门）。在开学第一周，去听所有报好的课，然后把一门（或两门）课放弃掉。放弃的原因可以是各种各样的，例如实在是太难，教授很奇葩，课程内容无聊，或者时间太不讨喜。这样可以保证每个学期不会被卡在一门不喜欢的课里面。几乎所有的学校，都允许学生在听完1节课以后，确定是否放弃这门课程，而被放弃的这门课也不会在学生的成绩单上出现。

但大家千万要弄清楚，学校究竟是允许听1节课就drop掉，还是允许2节课以后Drop掉，避免错过了放弃课程的时机。我们今年有一个准备申请研究生的学生。他的成绩单发送过来以后，让我们瞠目结舌。几乎每个学期都有1-2个LD，也就是Late Drop。什么意思呢？就是学生没有在学校政策允许的时间点内放弃掉课程，而是在课程进行到一半，或者更久之后才放弃，从而导致了这些drop掉的课程，都出现在了成绩单上。这对于研究生申请有非常大的负面影响，无疑就是告诉研究生院，学生连学校最最起码的规则都没有弄清楚，或者是弄清楚了但不愿意遵守。

3、第一年，尤其是第一学期，选课不要贪多，也不要选择难度过高的课。

大学生活的转变和课堂语言的转变还是需要一段时间来适应的，在对美国本科教育还不是特别适应的情况下，国际学生选课太多只会给自己造成过重的负担。比如，一些需要极大阅读量和写作量的文科课程，或者有很多专业术语的课程，比如历史、心理学等，建议到大二大三再去选择。大家如果现在能够进入自己即将入读的学校的选课系统，就会发现，琳琅满目，太多选择，而且有很大课程，一看就是很好玩的。

有部分学生就禁不住诱惑，这也想学，那也想试试，忽视了自己的学习承受能力，因此付出的代价，就是大一的GPA大跳水。所以，请大家在第一学期选课的时候，务必控制自己的好奇心。

4、多和选课指导老师沟通，利用好Office Hour和授课老师搞好关系。

大家要知道，大学是一定会给你配置一个选课Advisor的，而这个Advisor，不仅仅是帮你排课程，专业和负责任的Advisor，能够给予你很多有价值的建议。另外，选课之所以被称之为大战，除去复杂程度外，它的激烈竞争性也是一个原因。在很多美国大学，为了保证教学质量，小班教学都是大势，于是越是有名的课程，越是一席难求。提前查好资料，心里有个数，才能飞快抢到自己喜欢的课。

有些教授还要求学生额外申请，才可以进入班级，这就更要求我们认真做好准备，与指导老师仔细沟通自己的毕业要求和学业规划。做一个充实有效的Appointment，也是选课前的重大功课。

5、关注时间和自己的作息习惯。

进入选课系统以后你会发现，同一门课是有多个开设时间的。比如，同样是一门宏观经济学，有好几个时间选项。一个是每周一、三、五，每天1个小时的课程，同时，会有每周二、四，但每节课是1.5个小时，甚至会出现，就某一天的晚上3个小时的课程。如果你是一个喜欢早起的人，那么放手去选早上8：30的课吧。你可以早早起床，跑跑步，吃个早饭，然后调整状态悠闲地去上课。

相反，如果你是一个喜欢睡觉的人，不到10点不起床，那么对于早课你还是放弃吧。很多人说他们可以为了上课逼迫自己起来，但往往到了教室就是浓重黑眼圈外加哈欠连天，整个课上都是恍惚状态反而耽误了学习，很多情况下还会睡过头。所以你需要清醒地认识自己，不要去给自己安排做不到的事情。 

6、不同类型的同学在选课时，也要注意不同的问题

在美国读本科，就算是同一个专业，学生与学生之前的课程差异也是非常巨大的。我们针对不同类型的学生，给予的建议和方案都是不同的。有一部分学生不定专业的方式开启大学学习。前两年不定专业，就是要给学生更多的空间去探索自己的学术兴趣、爱好。但是这也必定导致他们会比一开始就有明确方向的学生，花更多的时间、金钱，选择更多的课程。这是探索的乐趣，也是探索的代价。

对于此类学生，我们建议TA在第一学期的课程选择中多方尝试，广泛发掘出自己潜在的能力和兴趣，从而能够在第二学期或者第二年的时候，清楚大概的学术方向。但要特别注意，多方尝试，不是漫无目的地乱选，需要确定一个圈定基本的方向。如果你对商业感兴趣，那你在选课之前，起码对于什么是金融、什么是会计、什么是市场营销这类的问题，有基本的认知。然后基于基本认知，把自己明确不会选择的，比如会计选排除掉，然后通过选课来对自己不确定的金融或者市场营销来进行判断。

对于想跨专业申请研究生的学生，我们建议学生在满足自己Degree要求的同时，关注跨专业的课程要求，本科阶段修够跨专业的先修课程。比如，历史专业的学生，想今后读医，就必须要在大学阶段修完医学院先修课程如化学、物理、数学等。中国学生很大比例都会在研究生就读商科类专业，那把宏观经济学和微观经济学修完，肯定是不会错的。同样的，现在很多学生都知道CS好就业，所以想着研究生读CS，然后去硅谷做码农。这样的话，你可能就要在大二的时候开始学CS的基本课程，然后一步步地往高阶课程学，才有可能成功申请CS研究生。

虽然大多数的中国学生在本科毕业以后都会考虑读研究生，但还是有很小一部分学生计划本科毕业以后立即踏入就业市场。这类学生的选课节奏和其他学生也是有所差异的。这批学生，需要在学校政策允许的情况下在大学前两年多选一些自己专业领域的课，然后把部分通识教育的课程放到大三和大四，从而让自己在大一大二的时候，就掌握更多工作所需的专业知识和技能。这样学生在大学期间找实习的压力会小很多。

另外，如果学生很明确本科毕业以后就要就业，在选课上就一定要迎合就业市场的需求。就业市场的需求是什么呢？其实就是各项技能，比如数据分析、编程、建模等。所以，想要本科毕业以后就业的学生，需要更倾向性地选择此类课程，增加就业竞争力。