布朗大学-BELL环境领导力项目简介

        布朗环境领导力实验室（BELL）是一个独特的户外学习实验室，其课程嚢括历史、生物学、地质学、经济学、环境研究和领导力理论等多个学科。学生将前往阿拉斯加南部，亲身游历美丽交错的阿拉斯加。快节奏课程，体验式学习，视角广阔多样。

        在2周的时间里，学生将探索阿拉斯加在土著人在试图平衡文化和环境保护与经济増长之间关系时所面临的一系列问题。人们的生活选择，在世界范围内，对环境保护和消费产生直接影响，而在阿拉斯加环境消费几乎殆尽。该项目特别关注阿拉斯加当前的地球环境问题。

        阿拉斯加土著历史和文化保护；

        可持续的捕捞三文鱼；

        自给性捕鱼权；

        气候变化对文化、经济和环境的影响；

        石油勘探和开采；

        北极海洋和陆地生态系统；

        领导力技巧。

        尽管这是一个男女混合项目，但是当团队在基奈半岛时，学生们将住两个晚上帐篷（蒙古包）。按照登记的性别，男女分开住宿。

        领导力理论与实践相结合；

        着重环境研究/生态学；

        鼓励学生在项目前就提供自己的想法一行动计划，就学生思考的问题进行深入。

        例如：往届学生曾建立了社区花园；书写授权书来安装太阳能电池板；协调收集电子垃圾等……可实施性大，效果也比较明显。

    ​    ​制定一个行动计划，并把学习收获带回家。对社会负责任的领导力是终身的追求，需要不断的学习和思考。经历该项目， 你会发现一个你所热衷的紧迫问题。在教师和同伴的帮助下，制定行动计划并运用所学的领导力知识来解决家乡存在的此类问题。

        大部分时间在户外，目的是通过正式研究和用较多时间聆听和观察来探索那些自然景观。每天体力运动适中，不过要准备好应对雨水和泥土。

        多数时间，居住大学集体宿舍，上下铺，男女分开。两天晚上在皮特逊湾睡 帐篷，没水没电。然而，附近有客栈式酒店，提供干式厕所、会议室和多功能厨 房。项目工作人员在现场住宿，提供24小时协助和监护。

        学生拥有一个独特的机会，从阿拉斯加土著的角度来了解阿拉斯加的历史。 阿拉斯加于1959年成为美国的一个州，但是它的历史可以追溯到几个世纪以前， 至少包括8个当地文化群落。阿拉斯加库克海湾部落委员会（CITC）的当地长老讲解在主流历史中罕见的文化传统和历史事件。

        在第一周结束时，学生们将沿着基奈半岛，乘船跨越卡切马克湾前往阿拉斯加海岸 研究中心的彼得森湾实地考察站度过两晚。

        这个遥远的科学中心坐落在沿海林地，只能 乘船抵达，栖息在此的生物多种多样，令人叹为观止。

        回到陆地之后，学生们将在阿拉斯加大学分部-基奈半岛学院基奈河校区-索尔多特纳学习其余的课程。这个地区以捕捞三文鱼而闻名，所以学生们可以在野外观察三文鱼，并了解其长期的经济和文化价值。

        因为住宿地不同，餐饮来源地也不一样。多数餐饮在大学食堂或宿舍公寓内准备和食用。学生也有机会参与准备餐饮。

        BELL项目有意减少学生使用手机，确保学生能够更充分地参与团队学习和欣赏周边美丽的环境。仅限学生（包括家长家人）在晚上空闲时间使用手机。通过限制通讯联系，学生们能够更加关注自然环境，建立诚挚的友谊，并练习自我

反思。

        阿拉斯加的夏天瞬息万变。打包行嚢出发前一定要查看看天预报，也包括可重复利用的水瓶/水壶。

        大部分户外项目位于湖泊附近，因此鼓励学生穿戴防水/防泥的鞋子。

项目对象

10-12年级毕业生, 15-18 岁